Cette séquence ci-dessous a été proposée à des élèves de section européenne DNL maths en classe de Terminale dans le cadre de l'enseignement à distance au printemps 2020.
Les trois séances du projet ont été menées en distanciel synchrone par visio-conférence; alternant des temps d'échanges collectifs animés par le professeur, des temps de travail individuel en autonomie et des activités collaboratives.
Les outils numériques suivants ont été mobilisés pour ce projet :
- Plateforme de stockage des supports : Padlet
- Entrainement aux activités langagières de réception et expression: Edpuzzle et Framapad
- Renforcement linguistique : Quizlet et LearningApps,
Projet conçu par Justine Desestret Doherty, enseignante au lycée Louis Lachenal à Argonay (74).
Accéder à la plateforme à destination des élèves.