Concours de recrutement
Inscriptions 2022
Ad Astra
Critique de film et pistes d'exploitation pédagogique
Calendrier des examens
Année scolaire 2021-2022
Séjours à l'étranger
Echanges et actions de formation pour enseignant
Chanter l'égalité filles/garçons
Projet pédagogique
Déclic en Langues n°6
Lettre d'information de l'Interlocuteur Académique pour le Numérique
Chants marins
Pistes d'exploitation
Authenticité linguistique à l'oral
Bilan du projet
Rendre la chaîne parlée authentique
Bilan du projet
CMAI 2021-2022
Chargés de Mission d'Aide à l'Inspection
Lettre de rentrée des IA-IPR de langues
Année scolaire 2021-2022
Guide de l'évaluation 2022
Les nouveautés au lycée général et technologique
Certification en langues
Calendrier des épreuves orales et écrites pour l'anglais, l'allemand et l'espagnol
Rôles et responsabilités des IA-IPR
Année scolaire 2021-2022
Baccalauréat - Session 2022
Modalités d'organisation et modifications des épreuves
Plan de Formation 2021-2022
Parution du catalogue de formations
Rentrée scolaire 2021
Circulaire ministérielle
CAPES 2022
Texte de cadrage
The Lost City of Z
Critique de film et pistes pédagogiques
My year as a language assistant
Témoignage
mon-oral.net
Une plateforme pour s'entrainer à l'oral
Le temps de parole de l’enseignant en classe
Mémoire de Master MEEF
Optimiser le co-enseignement : l'ETLV
Mémoire de Master MEEF
A new version of Wallace and Gromit
Séquence pédagogique avec numérique
Recruit new pirates
Récit d'expérimentation pédagogique et numérique
The technical pursuit of happiness
Séquence pédagogique avec numérique
US Elections
Récit d'expérimentation pédagogique et numérique
Ecotourism in South Africa
Séquence pédagogique avec numérique
The American West
Séquence pédagogique - Cycle Terminal
Ireland the Emerald isle
Séquence pédagogique - 5ème
Pearltrees et enseignement hybride
Retour d'expérience au lycée Saint-Exupéry à Bourg-Saint-Maurice (73).
Semaine des Langues 2021
Les projets primés
Green Book
Critique de film avec pistes pédagogiquesCONTACTS Responsables de publication : Marylène Durupt (IA-IPR) et Alain Girault (IA-IPR)
Webmestre : Anne Cook
RESULTATS DES CONCOURS 2021
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Site mis à jour le 15 octobre 2021
Formations à distance avec Canopé sur 3 thématiques sous forme de webinaires
Nouvelle conférence du Cnesco sur la Gouvernance des politiques éducatives
Conférence à destination des lycéens sur les modalités d'étude aux USA
Offres de formation du Centre d'Etudes et de Formation en Partenariat avec les Entreprises et les Professions destinées aux enseignants
André Tricot présente Numérique et apprentissages: mythes et réalités
Inscrivez-vous à la Fête de l'anglais: un événement en ligne le samedi 9 octobre
Se former aux neurosciences avec Canopé
Cinéma et audiovisuel: dispositifs, opérations et festivals à retrouver ici
Retrouvez tous les renseignements pour collecter des fonds avec La Trousse à projets
Recherche d'enseignants d'anglais pour des cours du soir à l'USMB. Plus de renseignements ici
Pour retrouver toutes les actualités du numérique éducatif, consultez la lettre de rentrée 2021
Tous les renseignements sur le recrutement et détachement des personnels à l'étranger pour 2022-2023 dans le Bulletin officiel
Modalités d'organisation et fiche de candidature à la formation Renforcement linguistique
La différenciation: individualiser ou personnaliser?
La dynamique de groupe au service du climat de classe. Consultez l'article dans la revue Recherches en éducation
Mobilité à l'étranger et calendrier de dépôt et traitement des candidatures pour les enseignants
