Maya SINGH, professeur d’anglais au lycée Aristide Bergès à Seyssinet-Pariset (38, Isère), propose une séquence qui aborde la recherche généalogique et son rôle dans la construction identitaire américaine à travers divers témoignages.
Accéder aux divers supports exploités.
Ressources et étapes de mise en oeuvre
| Fichier attaché | Taille |
|---|---|
| Analyse_universitaire_et_pistes_d'exploitation.pdf | 99.67 Ko |
| Trame_de_sequence_-_what_Ancestry_means.pdf | 205.38 Ko |
| Etapes_de_la_mise_en_oeuvre.pdf | 236.46 Ko |
| Annexes.pdf | 780.17 Ko |