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Réalisée à partir du travail de Sandrine Malfait, professeur d'anglais au lycée Triboulet à Romans sur Isère (38) Les élèves sont invités à débattre sur la légitimité de la publication de la nouvelle de Roald Dahl 'Genesis and Catastrophe'. A l'élaboration de cartes mentales argumentatives succèdent des phases de négociation et de collaboration qui conduisent les débatteurs à confronter leurs points de vue à partir des idées collectées. Tous les types de discours sont mobilisés, de la description d'un contexte historique à l'opinion, en passant par la nécessité de convaincre un auditoire. La vidéo montre les différentes étapes de la mise en oeuvre inspirée de la technique 'Round Robin' tout en soulignant les aspects les plus intéressants : autonomie de travail des élèves, prise d'initiative et communication authentique liée à un enjeu de prise de parole. |
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| Document explicatif | 158.62 Ko |