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| la_trace_orale.pdf | 991.69 Ko |
Différenciation et trace orale
Différenciation et trace orale
Comment optimiser l'utilisation de la salle informatique d'un établissement pour faire travailler les élèves en compréhension orale et expression orale tout en différenciant l'apprentissage ?
Quelles possibilités techniques et atouts pédagogiques y a-t-il à enregistrer et diffuser une trace orale des échanges ?
Nathalie Ménard Peignault, professeur au collège Louis Armand à Cruseilles (74), propose quelques pistes testées avec ses élèves.
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