Ce mémoire, rédigé par Théa PIRAS-RENZETTI, étudiante en Master MEEF (métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation) en 2021-2022 à l’Université Grenoble Alpes, aborde la question du travail de groupe comme une méthode d’apprentissage visant à optimiser l’entraînement des élèves en langue cible et à améliorer les productions orales en continu.

Lire d'autres mémoires et écrits scientifiques réflexifs de professeurs stagiaires

Vous aimerez aussi

Les consignes en cours de langue

mar, 15/10/2024 - 12:08
Résumé
Capsule vidéo

Réussir sa rentrée

lun, 30/09/2024 - 11:08
Résumé
Capsule vidéo

Activités de production

mar, 10/09/2024 - 18:50
Résumé
Capsule vidéo
Résumé
Mémoire universitaire

Formation pour les contractuels

mar, 24/10/2023 - 15:05
Résumé
Parcours M@gistère

Phonologie

mer, 19/07/2023 - 18:54
Résumé
L'essentiel de l'anglais oral

Premiers pas dans le métier

mar, 18/07/2023 - 11:07
Résumé
Formations et ressources Canopé

Auto-évaluation d'une séance

sam, 15/07/2023 - 21:13
Résumé
Fiche pratique
Résumé
Présentation vidéo d'un mémoire de Master des métiers de l'enseignement

Pratiques théâtrales

mar, 18/04/2023 - 12:54
Résumé
Exemples en vidéos
Résumé
Vidéo

Langue maternelle et consignes

sam, 04/03/2023 - 13:13
Résumé
Ecrit scientifique réflexif