Comment optimiser l'utilisation de la salle informatique d'un établissement pour faire travailler les élèves en compréhension orale et expression orale tout en différenciant l'apprentissage ?
Quelles possibilités techniques et atouts pédagogiques y a-t-il à enregistrer et diffuser une trace orale des échanges ?
Nathalie Ménard Peignault, professeur au collège Louis Armand à Cruseilles (74), propose quelques pistes testées avec ses élèves.
Documents
| Fichier attaché | Taille |
|---|---|
| la_salle_informatique_en_langue_vivante.pdf | 671.33 Ko |
| la_trace_orale.pdf | 991.69 Ko |