Comment optimiser le co-enseignement en ETLV ?
Ce mémoire, rédigé par Alicia Gulisano, professeur stagiaire d’anglais au Lycée Aristide Bergès à Seyssinet-Pariset et étudiante à l'Université Grenoble Alpes / ESPE en 2019-2020, porte sur le co-enseignement dans le cadre de l'ETLV et s'interroge sur les moyens de le rendre plus efficace : croisement des programmes des deux disciplines, cohérence des apprentissages, mise en activité des élèves...
Mémoire
| Fichier attaché | Taille |
|---|---|
| A. GULISANO Mémoire anglais | 4.92 Mo |
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