Ressources pédagogiques

Ressources pédagogiques

Tous les TraAM 2017-2018

Travaux Académiques Mutualisés

Présentation des Heures Numériques

Vidéo de synthèse des travaux 2017-2018

Les tablettes au service d'un élève ULIS

Exemples de différenciation pour élèves à besoins spécifiques

Living together in the UK

Séquence pédagogique avec numérique

Entraînement et évaluation par le numérique

A partir d'une séquence sur Londres

Evaluer avec le numérique : outils / exemples

Document de synthèse pratique et inspirant

Romantic voices

Séquence pédagogique avec utilisation de tablettes numériques

NOUVEAUTE Travaux numériques 2017-2018

Tous les travaux numériques réalisés par des professeurs de l'académie de Grenoble

Porte-clés grammatical

Fiches pratiques pour aborder le fait de langue en classe

De la suite (Fibonacci) dans les idées !

Séquence proposée en classe EMILE

A school of our own

Projet créatif inter-degrés entre élèves de maternelle et de lycée

EDU'base Langues Vivantes

Des centaines de ressources pédagogiques académiques

Enseigner en classe EMILE

Enseignement d'une Matière Intégré à une Langue Étrangère

Séquences par Canopé

Par thématiques et par niveaux

Rencontre CM2 / Sixième

Exemple d'une liaison collège / lycée

Projet 'a word a day'

Apprendre du lexique au quotidien

Comparatif des niveaux A1 A2 B1

Activités langagières et compétences

Porte-clés grammatical

Fiches pratiques pour aborder le fait de langue en classe

Apprenance

Penser autrement la formation et l’enseignement, pour la réussite de tous les élèves

L'impact du visuel dans les consignes

Présentation vidéo d'un mémoire de Master des métiers de l'enseignement

Site de l'éducation prioritaire

Le site institutionnel de référence sur les problématiques de l’éducation prioritaire

Résultats de 'Osons la créativité!'

Concours académique dans le cadre de la Semaine des Langues 2018

Comment enseigner en interdisciplinarité

Apports théoriques et pistes pédagogiques

Professeur de LVE et éducation aux médias

Article sur le rôle spécifique du professeur de langue