Numérique
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avec Adobe Spark
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via 3 outils numériques
Entraîner les élèves au discours
en utilisant des outils numériques
Favoriser la fluidité et l'authenticité
en diversifiant l'apprentissage
Le plan de travail: outil de différenciation
avec le numérique
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Mettre en voix une biographie
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Diversifier en anglais
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Parfaire la prise de parole en langues
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La trace orale hors la classe
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Différencier hors la classe
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Cuisine de rue aux Etats-Unis
Approche par plan de travail
Webradio scolaire
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Lettre Edu_Num Langues vivantes
Janvier 2022
Education aux médias et à l'information
Guide et ressources pour 'EMI
PIX
Modalités de formation et d'évaluation
Déclic en Langues n°6
Lettre d'information de l'Interlocuteur Académique pour le Numérique
Authenticité linguistique à l'oral
Bilan du projet
Rendre la chaîne parlée authentique
Bilan du projet
mon-oral.net
Une plateforme pour s'entrainer à l'oral
A new version of Wallace and Gromit
Séquence pédagogique avec numérique
Recruit new pirates
Récit d'expérimentation pédagogique et numérique
The technical pursuit of happiness
Séquence pédagogique avec numérique
US Elections
Récit d'expérimentation pédagogique et numérique
Ecotourism in South Africa
Séquence pédagogique avec numérique
Pearltrees et enseignement hybride
Retour d'expérience au lycée Saint-Exupéry à Bourg-Saint-Maurice (73).
Outils numériques
Travailler à distance
Veille Education Numérique
Bulletin de veille informationnelle
Epidemics
Séquence pédagogique en distanciel
Enseignement hybride
Des pistes pour les enseignants
Continuité pédagogique
Dispositions et modalités
Lettre Edu_Num langues vivantes
Par Eduscol
N°4 de Déclic en Langues
Lettre d'information de l'Interlocuteur Académique pour le Numérique
Numérique et mémorisation lexicale
Mémoire universitaire
Déclic en langues - Lettre n°5
Lettre d'information de l'Interlocuteur Académique pour le Numérique
Ecriture collaborative et autonomie en langue
Du brouillon aux relectures : quelles avancées pour l'élève
Surmonter la peur de la page blanche
Impact de l'écriture collaborative via le numérique
Elèves auteurs, compositeurs et interprètes
Le numérique au service des progrès de l'élève
Mieux prononcer avec le numérique
Comment motiver les élèves à jouer avec les sons
City landscapes
Séquence pédagogique
Etudier des chansons en langue vivante
Facteur de motivation et d'apprentissage plus rapide ?
Se motiver en chanson
Travail mené en collège REP
Entraîner la prosodie avec le numérique
Travail collaboratif sur l'oral et l'incision d'un message
Social networking : boon or bane ?
Séquence pédagogique
Numérique et stratégies à l'oral
Outils et exemples
(Re)découvrez Edubase !
Plateforme nationale de ressources pédagogiques académiques
Ressources vidéo pour le lycée
A partir du portail éducatif numérique EDUTHEQUE
Tâches finales ancrées dans le réel
Wébinaire
Les tablettes au service d'un élève ULIS
Exemples de différenciation pour élèves à besoins spécifiques
Evaluation formative avec tablettes
Récit d'expérience
Living together in the UK
Séquence pédagogique avec numérique
Entraînement et évaluation par le numérique
A partir d'une séquence sur Londres
Evaluer avec le numérique : outils / exemples
Document de synthèse pratique et inspirant
Romantic voices
Séquence pédagogique avec utilisation de tablettes numériques
Une webradio interlangues au collège
Collège Ernest Perrier de la Bathie à Ugine (73)
Se former par les capsules vidéo
Vidéos pour concevoir, mettre en oeuvre et évaluer
Comment utiliser les tablettes en langues
Plaquette académique illustrée d'exemples
Professeur de LVE et éducation aux médias
Article sur le rôle spécifique du professeur de langue
Tableau blanc interactif en ligne
Très simple d'utilisation et sauvegardable
Tâches de la vie réelle et Web participatif
Article sur la didactique des langues
Lettre n°2 de 'Déclic en Langues'
Pour enseigner avec le numérique
QR codes et différenciation
Principes pédagogiques illustrés d'exemples
From the plantations to the White House
Séquence pédagogique
Lettre Edu_Num
Toute l'actualité du numérique en langues par Eduscol
Réalité augmentée
Exemples variés de projets
Classe inversée
Expérimentation par deux professeurs
Classe inversée
Retour d'expérience
Murs virtuels avec Padlet
Quelques exemples
Rebrasser lexique et grammaire
Avec l'application Quizlet
Stars du cinéma
Trame de séquence
Conversation avec journaliste sud-africain
Via les réseaux sociaux
Utiliser un laboratoire de langues
Reportage
Repenser la salle de classe
pour une pédagogie à la carte
Créer un poster interactif
Outil pratique, notamment en classe inversée
Outils d'écriture collaborative
Par la Délégation Académique au Numérique
La réalité augmentée en classe
Reportage illustré
Ecriture d'une fiction
Approche collaborative avec iPads
Ecrire un commentaire sur YouTube
Approche collaborative
Ecrire un magazine en ligne
Avec MadMagz
Suivi optimal de travail collaboratif
Témoignage illustré
Commenter des documents en ligne
Avec NowComment
Trace écrite collaborative
Témoignage de professeur
Conversation entre élèves sur Twitter
BYOD (Bring Your Own Device)
Trace écrite collaborative
Avec Google Slide
Rendre les élèves responsables de leur...
Avec ClassCharts
Pédagogie de mission
Témoignage de deux professeurs
Erasmus
Séquence pédagogique
Raccrocher les élèves de 6ème
Mettre en situation de réussite
Réaliser et mettre en ligne des exercices
Simple et pratique
Différenciation et trace orale
Utiliser la salle informatique en CE et CO
Industrie de la mode et inégalités
Séquence pédagogique
Culture and food
Séquence pédagogique
Projet 'a word a day'
Apprendre du lexique au quotidien
MasterChef Junior
Séquence pédagogique
Transcription phonétique en ligne
Très pratique
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Pour plus d'exposition à la langue
Numérique : impact hors la classe
Synthèse d'un mémoire de Master 2 en vidéo
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Education aux médias et à l'information
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Skipping school : funny excuses
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Indian people in the UK
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Vers une meilleure personnalisation des apprentissages ?
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