Didactique et pédagogie

Didactique et pédagogie

Se former par les capsules vidéo

Vidéos pour concevoir, mettre en oeuvre et évaluer

Enseigner les langues vivantes

Vidéos par l'Inspection générale et Eduscol

Outils d'écriture collaborative

Par la Délégation Académique au Numérique

Impliquer les élèves

Reportage en vidéo

Enseigner le lexique

Quelques conseils

Pratiques théâtrales

Exemples en vidéos

Stratégies de lecture

De l'école au lycée

Livret d'accueil des contractuels

Livret académique pour bien démarrer dans la fonction

Grilles d'évaluation E3C et LLCER 1ère

Nouvelles grilles nationales officielles pour le lycée

Evaluer en langues avec le numérique

Lettre d'information n°3 'Déclic en Langues'

Présentation des Heures Numériques

Vidéo de synthèse des travaux 2017-2018

Living together in the UK

Séquence pédagogique avec numérique

Entraînement et évaluation par le numérique

A partir d'une séquence sur Londres

Evaluer avec le numérique : outils / exemples

Document de synthèse pratique et inspirant

Se former par les capsules vidéo

Vidéos pour concevoir, mettre en oeuvre et évaluer

Profil du professeur inclusif

Article en lien avec les directives académiques et nationales

Soutien et approfondissement

Projet d'accompagnement

Raccrocher les élèves de 6ème

Mettre en situation de réussite

De la trace écrite à la trace orale

Multiplier les parcours d'apprentissage

Différenciation et trace orale

Utiliser la salle informatique en CE et CO

Comment différencier

Pistes pédagogiques illustrées