Didactique et pédagogie

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Didactique et pédagogie

Livret d'accueil des contractuels

Livret académique pour bien démarrer dans la fonction

Enseigner en ETLV dès la rentrée 2019

Vidéo explicative sur l'enseignement technologique en langue vivante

Tâches finales ancrées dans le réel

Wébinaire

Se former par les capsules vidéo

Vidéos pour concevoir, mettre en oeuvre et évaluer

Enseigner les langues vivantes

Vidéos par l'Inspection générale et Eduscol

Professeur de LVE et éducation aux médias

Article sur le rôle spécifique du professeur de langue

Tâches ancrées dans le monde réel

Article

Tâches de la vie réelle et Web participatif

Article sur la didactique des langues

La différenciation : quelques repères

Vidéo à partir d'une synthèse de l'Inspection générale

Articuler programmes et socle commun

Document explicatif
Correction entre pairs en production écrite

Mémoire universitaire

Auto-formation Compréhension Orale

M@gistère

Ressources - Grand Oral

Parcours Magistère et Fiche Focus

Livret d'accueil des contractuels

Livret académique pour bien démarrer dans la fonction

Se former à la compréhension orale

Parcours M@gistère national accessible à tous les professeurs de langues vivantes

Ecriture collaborative et autonomie en langue

Du brouillon aux relectures : quelles avancées pour l'élève

Surmonter la peur de la page blanche

Impact de l'écriture collaborative via le numérique

Mieux prononcer avec le numérique

Comment motiver les élèves à jouer avec les sons

City landscapes

Séquence pédagogique

Entraîner la prosodie avec le numérique

Travail collaboratif sur l'oral et l'incision d'un message
Correction entre pairs en production écrite

Mémoire universitaire

Evaluations en langues et contrôle continu

Document élaboré par les inspecteurs de langues

Evaluer dans le cadre du contrôle continu

Bac 2021

Niveau CECRL et note chiffrée sur 20

Proposition de tableaux de correspondance

Evaluation : la constante macabre

Par André Antibi

Livret d'accueil des contractuels

Livret académique pour bien démarrer dans la fonction

Grilles d'évaluation EC et LLCER 1ère et Terminale

Nouvelles grilles nationales officielles pour le lycée

Le statut de l'erreur

Une émission de la webradio de l'IFÉ

Evaluer en langues avec le numérique

Lettre d'information n°3 'Déclic en Langues'

Présentation des Heures Numériques

Vidéo de synthèse des travaux 2017-2018
Le plan de travail, outil de différenciation

Mémoire universitaire

Correction entre pairs en production écrite

Mémoire universitaire

Apprendre et coopérer en classe

Par l'Institut Français de l'éducation - IFé

Observation à Oak Hill

Prise en charge des élèves à besoin particuliers

Diversifier et différencier les pratiques

Condensé du séminaire national de formation et pistes pédagogiques pour les LVE

Présentation des Heures Numériques

Vidéo de synthèse des travaux 2017-2018

Les tablettes au service d'un élève ULIS

Exemples de différenciation pour élèves à besoins spécifiques

Living together in the UK

Séquence pédagogique avec numérique

Entraînement et évaluation par le numérique

A partir d'une séquence sur Londres

Evaluer avec le numérique : outils / exemples

Document de synthèse pratique et inspirant