Didactique et pédagogie

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Tâches finales ancrées dans le réel

Wébinaire

Porte-clés grammatical

Fiches pratiques pour aborder le fait de langue en classe

Se former par les capsules vidéo

Vidéos pour concevoir, mettre en oeuvre et évaluer

Enseigner les langues vivantes

Vidéos par l'Inspection générale et Eduscol

Professeur de LVE et éducation aux médias

Article sur le rôle spécifique du professeur de langue

Tâches ancrées dans le monde réel

Article

Tâches de la vie réelle et Web participatif

Article sur la didactique des langues

La différenciation : quelques repères

Vidéo à partir d'une synthèse de l'Inspection générale

Articuler programmes et socle commun

Document explicatif

Le document authentique

Son rôle et sa place
Créer pour mieux écrire en anglais

Mémoire de Master MEEF

Se former par les capsules vidéo

Vidéos pour concevoir, mettre en oeuvre et évaluer

Enseigner les langues vivantes

Vidéos par l'Inspection générale et Eduscol

Outils d'écriture collaborative

Par la Délégation Académique au Numérique

Ecrire un magazine en ligne

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Impliquer les élèves

Reportage en vidéo

Enseigner le lexique

Quelques conseils

L'approche par compétence

Vidéo

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Exemples en vidéos

Stratégies de compréhension écrite

Vidéo
Présentation des Heures Numériques

Vidéo de synthèse des travaux 2017-2018

Evaluation formative avec tablettes

Récit d'expérience

Living together in the UK

Séquence pédagogique avec numérique

Entraînement et évaluation par le numérique

A partir d'une séquence sur Londres

Evaluer avec le numérique : outils / exemples

Document de synthèse pratique et inspirant

Se former par les capsules vidéo

Vidéos pour concevoir, mettre en oeuvre et évaluer

Tâches ancrées dans le monde réel

Article

Tâches de la vie réelle et Web participatif

Article sur la didactique des langues

Faisabilité, motivation et réussite

Vidéo

Du nouveau du côté du CECRL

Information
Présentation des Heures Numériques

Vidéo de synthèse des travaux 2017-2018

Les tablettes au service d'un élève ULIS

Exemples de différenciation pour élèves à besoins spécifiques

Living together in the UK

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Evaluer avec le numérique : outils / exemples

Document de synthèse pratique et inspirant

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Vidéos pour concevoir, mettre en oeuvre et évaluer

Tirer profit de l'hétérogénéité

Dossier documentaire par la DGESCO

Lettre n°2 de 'Déclic en Langues'

Pour enseigner avec le numérique

QR codes et différenciation

Principes pédagogiques illustrés d'exemples

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